第14课  绘制旋转图形

一、教学目标

 1、知识目标

  (1)加深理解repeat命令，了解嵌套的概念。

 （2）掌握重复嵌套命令的格式。

 （3）利用重复嵌套命令绘出复杂图形，掌握绘图技巧。

2、能力目标

 （1）学会观察分析图形，培养学生的观察能力和分析能力。

 （2）掌握用程序设计语言绘制图形。

3、情感态度价值观

 体验用程序设计解决问题的国称过程。

二、教学重难点

 1、教学重点

 （1）重复嵌套命令。

 （2）利用重复嵌套命令设计图形。

 2、教学难点

 （1）重复嵌套命令的合理运用。

 （2）对图形的观察分析，找出复杂图形的组成规律。

三、教学建议

 （1）本节课的内容比较深、比较难，建议教师应事先亲自动手操作将课堂教学内容以及学生要完成的作品设计的全过程，进行必要的预演。

 （2）讲解嵌套时，建议教师多举生活中的例子，帮助学生理解；命令格式中不管重复命令有几重，“【】”必须成对出现。

 （3）讲述“跟着做”的案例时，可以让学生使用重复命令分步做完侯，再用一条语句完成。

 （4）第2个案例绘制“旋转三角旗”，可让学生作为练习，教师luelue'jlue'jilue'jia略加指导，让学生自己操作完成。

 （5）如果教学时间宽裕，教师可以复习巩固上节课的知识，在此基础上通过讲解嵌套圆圈圈，加深理解repeat命令的奇妙之处。