淮北市黎苑小学廉洁教育进校园活动实施方案

按照党中央关于反腐倡廉教育要面向全党全社会的要求，为了认真贯彻落实党的十六届四中全会、中纪委五次全会精神和中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的工作要求和市教育局关于开展“廉洁教育进校园”活动的要求，结合学生身心发展的特点和规律，多渠道多角度开辟德育途径，构建一个全新的德育体系，从而引导学生树立正确的人生观和价值观，营造 “敬廉崇洁”的良好校园环境。为此，特制定“廉洁教育进校园”活动实施方案，具体如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用。

开展“廉洁教育进校园”活动是一项播种廉洁种子的工程，更是一种功在长远的启蒙教育。同时，也是我校进一步深入开展和继续推进保持共产党员先进性教育活动，深入学习宣传贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，积极探索加强和改进未成年人思想道德建设的有效形式和方法，通过大力弘扬廉政文化，促进党员、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识。

二、活动目标

1、在全校党员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的“廉洁教育进校园”教育活动。通过本次教育活动提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全校党员能以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、在全校教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁教育进校园”教育活动。通过教育活动促进全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

3、在全校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁教育进校园”教育活动融入校园文化建设。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”，充分发挥教育小环境的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。

三、活动措施

1、成立教育活动领导小组，校长负总责，各部门分工合作，形成齐抓共管的良好局面。

2、通过各种学习，认识廉洁教育的重大战略意义，进一步统一全校教师的思想，充分发挥全校教师的主导作用和中坚力量，扎实开展好系列活动。

3、正确处理好开展活动与做好正常教育教学工作的关系。要在保证正常教育教学的前提下，妥善安排好活动的开展，做到与学校教育教学工作紧密相联，与学校正在开展的党员先进性教育、校园文化建设、学校素质教育等紧密相结合。

4、利用四条途径，有效开展“敬廉崇洁”教育活动。一是利用学科渗透，将各学科中相关的知识点强化；二是开展廉洁教育主题班会、队会及演讲会、故事会、主题征文等活动；三是与社区、家庭教育相结合；四是通过课外阅读加强廉洁教育；五是充分利用家长学校，发动和动员广大家长开展廉洁教育。

5、把“廉洁教育进校园”教育活动纳入学校德育教学计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。在教学上，坚持正面引导原则、可接受原则、整合原则、渗透原则，充分利用学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践、家庭教育等途径，让学生在丰富多彩的活动中得到体验，从而形成正确的道德观念，从小学会做人，做个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人。

6、加大对活动的宣传力度，营造整改氛围。要通过广播、墙报、宣传橱窗等途径，加大对活动的宣传力度，营造浓厚氛围。积极宣传“廉洁教育进校园”教育活动中先进个人的事迹，宣传先进做法和经验。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段   （2007年4月）

(1)成立廉洁教育进校园活动领导小组。

组长:李永艳   副组长:张文花   周雪峰

成员:袁化奎  王俊凤  马  雷  高  玮  周莉莉  郭  磊

领导小组下设办公室，办公室主任：马雷

成员：刘军民  李  静   胡桂华

   (2)制定“廉洁教育进校园”活动实施方案。

   (3)召开动员部署会议，深刻领会“廉洁教育进校园”活动的重要性与紧迫性，统一思想提高认识，切实做好宣传发动工作。

（二）集中教育阶段   (2007年5月至10月中旬)

     (1)发挥宣传功能，促进廉洁文化的全方位传播。充分利用校报、广播站、黑板报、宣传栏、校园网大力宣传廉洁教育的作用、特点、意义以及取得的成效。

    (2)要将教育活动与师德师风建设，与办人民满意的教育，当人民满意的教师相结合，把廉洁从政、廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务作为主要内容，签订廉洁从教责任书，组织教师参加各项活动。

    (3)纳入德育计划，发挥学校德育的主渠道作用。把“廉洁教育”纳入学校德育教学计划。

    (4)开展主题活动，丰富学生参与的廉洁体验。

    (5)购廉洁读物，促进学科教育和课外教育的有机结合，让学生在兴趣盎然的课外阅读中得到感受和领悟，加强渗透和熏陶。

    (6)借助文化力量，开展廉洁教育的艺术活动。

（三）总结深化阶段 (06年10月下旬至12月底)

认真总结“廉洁教育进校园”教育活动中出现的好载体、好方法。学校在2007年底或2008年初写好“廉洁教育进校园”活动开展情况的书面总结，适时召开相关会议，进行分析、反馈、交流、总结，肯定成绩，深化工作。